Los grupos varían de acuerdo con las características de sus miembros, como pueden ser edad, nivel de instrucción escolar, intereses, expectativas, predisposición, experiencia, etc.

Dos cosas se necesitan al elegir las técnicas o dinámicas de grupo; el conocimiento de la técnica misma, así como el conocimiento de los objetivos y valores del grupo. El profesor puede caer en la trampa de creer que algunas técnicas son buenas, olvidando que alguna aportará algo al grupo solo cuando sea capaz de movilizar las fuerzas positivas presentes en ese momento.

Todas las técnicas o dinámicas de grupo tienen como finalidad:

1.-Desarrollar el sentimiento del nosotros

2.-enseñar a pensar activamente e intercambiar conocimientos y experiencias

3.-enseñar a escuchar de modo comprensivo

4.-desarrollar capacidades de cooperación, intercambio, responsabilidad, autonomía, creación.

5.-vencer temores e inhibiciones, superar tensiones y crear sentimientos de seguridad.

6.-crear una actitud positiva ante los problemas de las relaciones humanas, favorable a la adaptación social del individuo.